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RUFA rafforza la partnership internazionale con la Hainan Normal University: il Direttore Fabio Mongelli accolto in Cina per una cerimonia ufficiale.
RUFA continua a consolidare la propria vocazione internazionale grazie al rafforzamento delle relazioni con la Hainan Normal University (HNNU), prestigiosa istituzione cinese. Il Direttore Fabio Mongelli, accompagnato da Andrea Tosi, Head of International Department del Gruppo Plena, ha partecipato a una significativa cerimonia di accoglienza organizzata dalla HNNU, che ha simbolicamente celebrato la partnership tra le due università. Durante l’evento, è stata svelata una targa commemorativa con i nomi di RUFA e HNNU, sottolineando l’importanza di questa collaborazione fondata sul dialogo interculturale e sull’apertura reciproca.
La cerimonia si è svolta nello stesso giorno della visita del Presidente Sergio Mattarella in Cina, un’occasione che ha visto il Presidente ribadire l’importanza di mantenere vivi e vitali i rapporti tra Italia e Cina. Le sue parole hanno trovato eco in questo incontro accademico, rappresentando un ulteriore stimolo per progetti congiunti che guardano al futuro con fiducia e ambizione.
HNNU, con oltre 23.000 studenti e 5 programmi di dottorato, è un punto di riferimento educativo nella provincia di Hainan. La sua Facoltà di Design sta collaborando con RUFA per lo sviluppo di un corso di doppio diploma in Design, a testimonianza della volontà di creare un terreno comune per percorsi educativi condivisi. L’Accademia di Belle Arti di Haishi, parte della HNNU, rappresenta una fucina per talenti artistici, un valore che si integra perfettamente con l’approccio innovativo e cosmopolita di RUFA.
Questa partnership non si limita alla collaborazione accademica, ma intende aprire nuove strade per programmi di scambio culturale e formativo tra studenti e docenti, con l’obiettivo di arricchire il processo di apprendimento dell’arte grazie al confronto tra diverse identità culturali. In futuro, sono previsti lo sviluppo di nuovi master e l’ampliamento delle attività congiunte, per costruire una visione educativa condivisa e al tempo stesso rispettosa delle specificità culturali delle due istituzioni.
